台灣兒童劍橋英檢成績高於世界平均

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By NOWnews
發布時間:2021-10-29 10:45:00

台灣2030雙語政策即將上路,不少家長意識到孩子的英語學習刻不容緩,使得兒童英語學習與認證近年來都在逐步升溫。其中劍橋國際英語認證因為歷史悠久,因此為世界各國廣泛採用,劍橋兒童英語認證(YLE)也獲得廣大家長認同報名。英國劍橋大學考試院亞洲區專業試務培訓教育長Joel Laughren表示,根據統計,台灣小朋友劍橋英語認證的成績在全世界國家當中超越平均,也突顯台灣對英語教育的重視程度。

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    Joel Laughren觀察台灣多年,認為台灣在劍橋兒童英語認證(YLE)中表現優異,成績超出世界平均,主要因為隨著國際化浪潮,學習英語的年齡層不斷往下推進,小朋友越來越早開始累積英語實力。今年在五月之前,台灣的報名狀況都是持續增加的,他評估若沒有進入三級警戒,今年報名人數肯定會突破歷史新高。

    ▲劍橋國際英語認證受到世界各國廣泛採用,劍橋兒童英語認證(YLE)也獲得廣大家長認同。(圖/品牌提供)

    Joel Laughren提到,亞太地區各國對於參與劍橋兒童英語認證都有愈來愈積極的趨勢,例如香港就有幼兒園用英文程度篩選入學,而越南參加劍橋英語認證主要是由公立學校來積極推動。但他不鼓勵像香港一樣要求孩子去學,這給他們很大的壓力,而是建議透過鼓勵的方式,讓學英文變好玩,也能強化孩子學英文的續航力。

    ▲讓英語學習變得輕鬆有趣能有效增加學習續航力,全美語夏令營成為最搶手的活動之一。(圖/品牌提供)

    劍橋兒童英語認證(YLE)的設計理念專注於「進步了多少」而非「揪出錯誤」,認證沒有合格、不合格之別,每個項目最多得五個盾牌,就像在解任務一般,每多拿到一張盾牌「成就解鎖」,就是讓孩子在學習中得到成就感。Joel Laughren建議學英語應該以「英語為主、中文為輔」,他強調,英語不應該只存在於每周兩次40分鐘的課程裡,而是融入在生活與遊戲當中,才能有較佳的學習成果。

    ▲寰宇家庭副總裁Thomas Hayton指出寓教於樂能讓幼兒學習外語更加積極持久。(圖/品牌提供)

    針對「讓學英文變好玩」的方向,致力幼兒美語教育的寰宇家庭副總裁Thomas Hayton也肯定寓教於樂確實是提升孩子學習的有效方式,例如寰宇家庭旗下的迪士尼美語世界學習系統,以家庭為中心,打造美語環境讓幼兒能自然的以母語學習法來習得美語。因此寰宇家庭俱樂部的會員在YLE認證中展現高水準,凡是參加YLE認證並且回報成績的學員當中,除了Starters考試之外,聽、說、讀、寫平均成績都高於台灣和國際平均; 此外,大約七成的學員總成績高於台灣和國際平均水準。

    ▲2017至2020年台灣小朋友的英語認證表現優於世界平均,採用「母語學習法」的寰宇家庭俱樂部會員成績更加亮眼。(圖/品牌提供)

    「任何孩子都可以學好英語」,Thomas Hayton強調應該讓英語學習回歸到日常應用的溝通與表達,因此迪士尼美語世界著重幼兒的口說能力,創造大量機會讓幼兒習慣和美語使用者說話,藉由和美語叔叔阿姨對答的過程「用中學」,美語叔叔阿姨不過度修正文法句構,隨著時間累積,孩子自然而然能夠養成英語的思考邏輯,同時也讓他們面對外國人不會感到害怕而不敢開口說英文。寰宇家庭俱樂部的會員在YLE認證中,又以口說項目表現最亮眼,凡是參加YLE認證並有回報成績的學員中,有超過91%都在YLE的口說項目中拿到滿分的五個盾牌,成效相當顯著。

    面對雙語國家的政策,雙語學校也開始愈來愈多,有些家長為自己不熟悉英語而感到焦慮。但Joel Laughren表示:「不要讓學英文變成一件壓力很大的事情,在孩子幼齡就把英語帶進日常生活,及早接觸、樂在學習、持續不懈,其實就這麼簡單。」與其緊張,不如和孩子共同打開英文配音卡通、買本有趣的英語漫畫,甚至讓孩子教自己英文來獲得成就感。多用正面鼓勵的方式,家長也能成為孩子學好英文的超強助攻。

    消息來源:NOWnews今日新聞

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    小學生福音 桃園試辦「下課30分鐘」高雄這所國小延後上學

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    發布時間:2021-11-02 23:00:05

    為促進國小學童的學習權益,各地教育局近期陸續推動相關措施,調整現行制度希望能夠獲得更好的學習成效,桃園市教育局這學期開始,在15所小學試辦每週1天30分鐘的「大下課計畫」,讓學生們能有更多時間安排課餘活動;而在高雄市的新上國小,日前經過全校親師投票,自昨(1日)起將上學時間延後20分鐘,學生們只要在8點前到校即可,延後上課第一天獲得不少學童與家長們的肯定。

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      桃園市教育局自本學年度(110年)起,邀請內壢、南門、西門、三坑、上田、大園、大溪、瑞梅、美華、富林、瑞梅、美華、富林等15所國小,試辦每週1天的30分鐘「大下課」,將第一節下課的時間挪到第二節,等於讓第二節下課從20分鐘延長至30分鐘,讓學生們有更充分的時間可以利用,安排自己的課餘時間。

      桃園市政府教育局長林明裕先前受訪曾指出,12年國教素養教育的推動中,下課時間的學習也是重要的一環,教育局鼓勵各校以既有的優勢,與孩子喜愛的方向,多元規劃下課學習活動,例如有學校提供不同的體育項目,像是呼拉圈、巧固球,培養孩子的運動習慣;也有學校提供農園生態教學,讓學生在下課時間進行五感生態體驗。

      據《民視新聞》報導,桃園市西門國小校長王博成舉例說明,在這30分鐘的下課時間內,一年級的學童就會進行像是跳繩、呼拉圈的活動,中高年級則就有樂樂棒球和籃球活動等。這項計畫這學期先從15所學校開始試辦,若情況良好未來有機會推廣到整個桃園市。

      而在高雄也有類似上課時間的調整,左營區的新上國小為了讓孩子的作息更符合現今社會,透過全校親師投票,有過半的師長以及超過6成的家長有意願改變現狀,因此學校宣布,自本月1日起試辦延後上學時間15到20分鐘,原本早上7點25分至45分的到校時間改為7點40分至8點,希望這樣的改變能幫助孩子在清晨時段可以更從容準備,用最好的精神迎接新的一天。

      高雄市新上國小試辦延後上學時間。(翻攝自校長王彥嵒臉書)

      綜合媒體報導,新上國小校長王彥嵒說,這樣的改變是希望能有更好的生活品質,而非深化惰性。有提早到校需求的學生也有安全安置的措施。延後上學的方案將試辦2個月,期末會再評估是否延長或恢復;首日試辦後,家長反應也不錯,直說以前送孩子上課都要趕趕趕,現在可以好好吃頓早餐,多了一些彈性的時間。

      時代力量立委王婉諭也指出,許多國家都認為延後上學時間有其必要,在早自習內容與到校時間上,她認為應該採取進一步的措施。她將要求徹查各校早自習自主出席的執行狀況,並訂出全國統一的標準,讓各校共同適用,「上課時數和學習效果並不成正比,與其讓孩子長時間在學校裡,不如讓他們睡飽一點、精神好一點,更重要的提升學習效率,才能讓孩子們能有更多的課餘時間,來探索讀書之外的自我興趣!」

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